Последние комментарии

7 минут 5 секунд ago
 Здравствуйте, Елена. Мотивация вступления в брак бывает разной. Ваш парень, действительно, еще очень молод и его выбор понятен.  Что делать...
31 минута 46 секунд ago
 Здравствуйте. Бывает так, что взросломучеловеку очень трудно вырваться из зоны комфорта без чьей-либо помощи. Не исключено, что все это может та...
6 недель 1 день ago
К сожалению, так случается в жизни. Ваш отец - авторитарный человек, который привык к высокому статусу и определенному отношению к другим людям. Вы ег...
7 недель 5 дней ago
Здравствуйте! В Ваших вопросах уже заложен ответ. Вы отказываетесь от материальных ценностей: Вам не хочеться купить машину получше, Вам не хочеться п...
7 недель 5 дней ago
Здравствуйте! Вы пишите, что уважаете и цените свою сестру, как кровиночку, но при этом Вы собираетесь намекнуть своей сестре, что хотите заниматься с...
7 недель 5 дней ago
Здравствуйте! Особое внимание надо обращать на цвет в художественной работе вашей дочери.  Красный цвет означает нацеленность на победу. Этот цве...

Особая благодарность спонсорам

Психологический словарь - оглавление

АНИМИЗМ ДЕТСКИЙ

англ. child animism – склонность детей оценивать неживые объекты напр., кукол как живые по-видимому, правильнее говорить об аниматизме, а не об анимизме . Идею и термин А. д. выдвинул Э. Б. Тайлор. Многие известные психологи напр., С. Холл полагали, что А. д. – неизбежная природная особенность детского ума, согласующаяся с биогенетической концепцией см. Биогенетический закон . С т. зр. Ж. Пиаже, антропоморфический А. д. вписывается в общую картину детского эгоцентризма. Л. С. Выготский 1926 , категорически отрицая биогенетическую концепцию ее объяснительный принцип, а не факты, на которые она опирается , считал, что А. д. усваивается ребенком из соц. среды: ребенок, предоставленный самому себе, никогда не оказывается ни анимистом, ни антропоморфистом. Современные психологи продолжают изучать эту любопытную особенность детского мышления. Напр., амер. психолог М. Берзонски 1988 , исследуя ответы детей 5–7-летнего возраста на вопросы о неживых объектах, изображенных на картинках, пришел к след. результатам: 1 анимистическое отношение к предмету усиливается, если предмет изображен движущимся, а не неподвижным напр., летящий в небе шар чаще воспринимается живым, чем тот же шар, но лежащий на земле . 2 больше всего анимистических суждений дали 5-летние дети, тогда как у 7-летних их вообще не было. 3 половые различия в А. д. не обнаружены. Приобретение способности различать живые и неживые объекты – одна из вех на линии когнитивного развития. Б. М.

В этой категории нет материалов.

Аватар пользователя _
anypsy.ru
20 ноября, 2012 - 12:34

Это интересно: