АНИМИЗМ ДЕТСКИЙ определение психологического термина. Психологический словарь | anyPSY.ru - Вся психология

Интернет магазин элитного чая



Последние комментарии

15 часов 51 минута ago
В таких случаях всем советую. Остановиться, отдохнуть. Сменить такого психолога. Идти в храм на службу. И работать над собой. Оставить все на волю Бож...
2 недели 2 дня ago
Уже пять лет мы с мужем были в месте. Но вот в один прекрасный день он решил уйти от меня. Возможно из-за того, что мы с ним часто ссорились или из за...
2 недели 5 дней ago
Добрый день. Мне нужна была помощь, нужно было сделать так, чтобы одна девушка обратила на меня внимание, я ее очень долго добивался, но все безрезуль...
3 недели 1 день ago
Моя история такая же, как и у многих замужних женщин, муж начал гулять, а семью рушить не хотелось. Вот и прошлось делать отворот на любовницу. В этом...
3 недели 1 день ago
Знаю очень хорошего мага Маргариту Павловну - margarita.pavlovna61@mail.ru. Она мне очень помогла. Эта женщина не шарлатанка, каковых сейчас много. Со...
3 недели 2 дня ago
Лично я после недолгого терзания по поводу приворота обратилась к Ольге. Её адрес olga.dobrodar@mail.ru узнала на одном форуме. Девочки её хвалили и я...

Особая благодарность спонсорам

Психологический словарь - оглавление

АНИМИЗМ ДЕТСКИЙ

англ. child animism – склонность детей оценивать неживые объекты напр., кукол как живые по-видимому, правильнее говорить об аниматизме, а не об анимизме . Идею и термин А. д. выдвинул Э. Б. Тайлор. Многие известные психологи напр., С. Холл полагали, что А. д. – неизбежная природная особенность детского ума, согласующаяся с биогенетической концепцией см. Биогенетический закон . С т. зр. Ж. Пиаже, антропоморфический А. д. вписывается в общую картину детского эгоцентризма. Л. С. Выготский 1926 , категорически отрицая биогенетическую концепцию ее объяснительный принцип, а не факты, на которые она опирается , считал, что А. д. усваивается ребенком из соц. среды: ребенок, предоставленный самому себе, никогда не оказывается ни анимистом, ни антропоморфистом. Современные психологи продолжают изучать эту любопытную особенность детского мышления. Напр., амер. психолог М. Берзонски 1988 , исследуя ответы детей 5–7-летнего возраста на вопросы о неживых объектах, изображенных на картинках, пришел к след. результатам: 1 анимистическое отношение к предмету усиливается, если предмет изображен движущимся, а не неподвижным напр., летящий в небе шар чаще воспринимается живым, чем тот же шар, но лежащий на земле . 2 больше всего анимистических суждений дали 5-летние дети, тогда как у 7-летних их вообще не было. 3 половые различия в А. д. не обнаружены. Приобретение способности различать живые и неживые объекты – одна из вех на линии когнитивного развития. Б. М.

В этой категории нет материалов.

Аватар пользователя _
anypsy.ru
20 ноября, 2012 - 12:34

Это интересно: