Вход в систему

загрузка...

Последние комментарии

19 часов 39 минут ago
Здравствуйте! Не стоит себя "насиловать" и заниматься тем, чего вы не хотите. Если Вас бес...
19 часов 54 минуты ago
Здравствуйте! На ваши переживания и эмоции сейчас огромное влияние оказывает беременность. Будь у Ва...
2 дня 20 часов ago
Здравствуйте!!! Если Вы не употребляете никаких наркотических и алкогольных средств, то обязательн...
2 дня 20 часов ago
Здравствуйте!! Вам необходимо обратиться к психологу, а лучше всего к психотерапевту( с медицински...
2 дня 21 час ago
Здравствуйте!!! Ситауция, к сожалению, часто встречающаяся. Очень много зависит от учителя, но по...


Умственная отсталость: нарушение психики и личности.

1.    Олигофрения характеризуется недоразвитием и искажением психики, ведущим признаками которой является недостаточность познавательных функций.  Возникновение связано с влиянием эндогенных и экзогенных факторов, приводящих к значительным органическим поражениям структур  головного мозга. Классификация олигофрении происходит, исходя из следующих принципов:
•    время возникновения  - пренатальная олигофрения, интронатальная (непосредственно во время родов), и постнатальная.  Причины, приводящие к патологии: гипоксия, токсикоз, воспалительные процессы в организме, травмы, хромосомно-генетические мутации, гормональный дисбаланс, опухоли, алкоголизм и наркомания;
•    степень глубины дефекта.
Идиотия – характерно отсутствие речи, снижение всех видов чувствительности,  плохая координация, больной не узнает окружающих, трудно привлечь его внимание, неспособен  к самообслуживанию. В более легких случаях наблюдается понимание речи, знание некоторых слов.
Имбецильность – характерна плохая обучаемость, затруднено формирование понятий, Бедный словарный запас (200-300 слов), плохо развитая логическая память. Больной с легкой степенью тяжести обучаем при применении вспомогательных форм, может освоить примитивные трудовые навыки.
Дебильность – больные обучаемы благодаря специально разработанным программам, уровень развития соответствует уровню 8-12-х детей, выработка понятий  и абстрактное мышление невозможно, характерно нецеленаправленное поведение, отсутствие инициативности. Однако такие люди могут довольно хорошо приспосабливаться к жизни,  в знакомых условиях сохраняется ориентация. Не редко люди наделены частичной одаренностью (музыка, живопись и т.п.).
2.    Деменция или приобретенное слабоумие возникает из-за черепно-мозговых травм, может быть причиной эпилепсии и слабоумия.  Из-за этого нарушения происходит разрушение вещества головного мозга.  Тяжесть заболевания определяет темп прогрессирования деменции.
3.    Существует нейро-психическое закон распада высших психический функций (ВПФ):
•    органические повреждения мозга способствуют не распаду,  а дезинтеграции ВПФ за счет выпадения фактора (фактор – нарушение функции определенного участка мозга);
•    из-за выпадения фактора наступает  систематические нарушения всей функции в целом;
•    поражения различных участков головного мозга могут вызвать нарушение одной и той же ВПФ;
•    несовпадение локализации симптома с локализацией очага поражения.
 

Голосов пока нет