Склонность к суициам у тинейджеров

Подростковый возраст – это особенный период в жизни человека, когда его личность находится на этапе формирования, возникают и укрепляются первые понятия о жизненных ценностях, формируются цели и мотивы, внутреннее «Я» человека крепнет и возникает определенный уровень самооценки и понимания себя. Как известно, в этот период человек переживает один из самых сложных личностных кризисов – кризис подросткового возраста. Во время протекания этого кризиса молодые люди страдают от внутренних переживаний разного характера. Часто возникают проблемы в семье, при общении с друзьями и сверстниками, трудности в личных взаимоотношениях, непонимание самого себя. На основе всех этих трудностей развивается внутренний конфликт. Суицидальное поведение – это следствие неразрешенности проблем, которые волнуют человека. У подростков суицидальное поведение встречается чаще, чем у людей более зрелой категории. Многие родители и педагоги озадачены вопросом: как выявить склонность ребенка к суициду, какие психологические причины суицида могут быть? Ведь в подростковом возрасте нестабильное и эмоциональное поведение имеют многие тинейджеры. Всегда ли девиантность поведения сигнализирует о наличии суцидальных мыслей у подростка? Психологи советуют родителям и воспитателям следить за поведением и деятельностью тинейджеров. Наличие следующих признаков говорит о их склонности к суициду:
1.    Подросток склонен философствовать на тему смерти. Интересуется способами самоубийства, исходом разного вида смертельных ситуаций. Так, например, если ребенок спрашивает: «А правда, что прием нескольких разных таблеток одновременно может убить человека?», - то нужно не просто ответить на этот вопрос, а спросить, почему его это интересует.
2.    Иногда подростки в разговоре с родителями, друзьями или даже учителями рассуждают на тему суицида, не скрывая своих намерений. При этом многие склонны думать, что затрагивание подобных тем – это всего лишь попытка тинейджера привлечь к себе внимание, заставить окружающих общаться с ним, жалеть. Слова о самоубийстве, произнесенные подростком во время ссоры с кем-то близким могут не быть воспринятыми оппонентами в серьез, но, на самом деле, они часто являются криком о помощи.
3.    Бывает и так, что ребенок не решается произнести в слух свои мысли о суициде, но чувствует необходимость пообщаться  с кем-то и обсудить свою проблему. Тогда он разговаривает с людьми о своем чувстве вины перед кем-то или о трудностях, которые его угнетают. Его слова иногда имеют философский характер и выражают желание уйти из жизни.
4.    На уровне общения и взаимопонимания подросток отдаляется от родителей, близких и друзей. Он перестает делиться с ними своими мыслями и делами. Эти перемены являются показательными, особенно если сопровождаются проявлением девиантного поведения, словами о суициде и общей психологической подавленностью ребенка. Часто близкие относятся к такому необычному поведению как к временным трудностям ребенка,  не замечая, что сложившаяся ситуация имеет серьезные основания.
5.    Отсутствие стремления к участию в разного рода мероприятиях свидетельствует о том, что подросток теряет интерес к обществу и не видит себя достойным членом общественной системы. Часто это проявляется в прогулах школьных занятий, в отказе от посещения ранее нравившихся кружков или секций, в прекращении контактов с коллективом друзей и одноклассников.
6.    Из-за переживания острого внутриличностного конфликта человек начинает по-другому мыслить и общаться. Затормаживаются процессы синтеза информации, анализа происходящего вокруг. Изменяется тип восприятия действительности. Мировоззрение человека имеет отрицательный оттенок. Затрудняется работа памяти, внимания, воображения. Человеку становится тяжелее изучать новый материал, запоминать факты, работать с образами.
7.    Изменяется не только поведение и стиль общения подростка, но и его внешний вид, вкусовые, музыкальные  и другие предпочтения. В период кризиса подросток может ощущать безразличие к своему внешнему виду или же, наоборот, старается выражать наболевшие переживания через специфическую одежду и аксессуары. Отказ от ранее любимых блюд и потеря аппетита свидетельствуют о переживаниях внутреннего характера. В музыке многие выражают себя, по этому родителям и всем, кто окружает тинейджера в период переживания им кризиса, станет заметным изменение его музыкальных предпочтений. Это и увлечение тяжелой музыкой, и поиски новых необычных музыкальных композиций, которыми подросток ранее никогда не интересовался, и полный отказ от музыки.
8.    Появление девиантного поведения свидетельствует о том, что ребенок имеет проблемы с пониманием себя, адекватностью самооценки и жизненными ориентирами. Саморазрушающее девиантное поведение приводит к тому, что ребенок становится неуправляемым со стороны родителей и педагогов. С этого момента в его поведении появляется импульсивность, непредсказуемость, замкнутость.  Склонность к приему наркотиков, никотина или алкоголя  - основные проявления девиантного поведения в период внутриличностного кризиса.