Вход в систему

загрузка...

Последние комментарии

18 часов 9 минут ago
Здравствуйте! Не стоит себя "насиловать" и заниматься тем, чего вы не хотите. Если Вас бес...
18 часов 24 минуты ago
Здравствуйте! На ваши переживания и эмоции сейчас огромное влияние оказывает беременность. Будь у Ва...
2 дня 19 часов ago
Здравствуйте!!! Если Вы не употребляете никаких наркотических и алкогольных средств, то обязательн...
2 дня 19 часов ago
Здравствуйте!! Вам необходимо обратиться к психологу, а лучше всего к психотерапевту( с медицински...
2 дня 20 часов ago
Здравствуйте!!! Ситауция, к сожалению, часто встречающаяся. Очень много зависит от учителя, но по...


Психодинамическая арттерапия

psihodenam_artterapiya.jpg

Психодинамическая арттерапия проводится на сонове утверждений Фрейда и Юнга. То есть главной целью такой арттерапии является выявление внутренних процессов клиента, которые невозможно выразить словесно. Благодаря психодинамической арттерапии человек лучше узнает себя, те проблемы, о которых он даже не подозревал, также клиенты больше открываются терапевту благодаря творческим занятиям, больше рассказывают о себе. Терапевты - последователи психоаналитической теории также, как и гуманисты, не говорят о значении продуктов творчества клиенту, зачастую терапевт приводит самого клиента к правильному объяснению символов. Однако некоторые терапевты этого направления склонны считать, что психолог, умеющий четко интерпретировать невербальные символы должен помогать клиентам, таким образом дав им возможность лучше понять себя. Арттерапия может помочь человеку облегчить свои переживания и без интерпретации продукта его творчества, без его осмысления, то есть понимание значения рисунка будет происодить на подсознательном уровне. Но зачастую, работая с клиентом, терапевт старается вывести это подсознательное понимание на уровень сознания, что по их мнению дает возможность человеку избавиться от тех факторов, которые блокировали его личностный рост.

Примером упражнений, которые используются в групповой арттерапии - это создание групповых фресок, где члены группы создают общую композицию, комментируют элементы друг-друга. Также используется создание всеобщего группового образа. Это упражнение состоит в том, что каждый участник выполняет свой рисунок дома, а на занятии вся группа разбирает его, высказывая свои ощущения, вызванные этим рисунком. Это помогает создателю рисунка лучше понять свои эмоции, разобраться в себе. Те предположения участников, которые наиболее соответствовали теме рисунка, становятся темой занятия. Такое упражнение позволяет членам группы легче идти на контакт друг с другом.

Голосов пока нет