Проблемы и направления в развитии возрастной психологии

Существувют ряд проблем в возрастной психологии:
- Развитие психики человека зависит от его анатом-физиологического развития. Соответственно, при любом отклонении в физиологиеских процессов правильное становление личности становится невозможным. Любые заболевания в раннем детстве или органические поражения влияют на развитие психики, тормозя ее. Несмотря на то, что есть ученые, полагающие, что на развитие психики в первую очередь влияет общество, тем не менее, совершенно очевидно, что без физического созревания невозможно формирование целостной личности.

- Существует вопрос влияния на человека воспитания. Воспитание делится на два типа: спонтанное, то есть стихийное влияние на человека общества; и специальное - имеется в виду специально организованный процесс воспитания - в семье, либо образовательных институтах. Проблема заключается в том, что ученые до сих пор не могут сказать какой тип воспитания влияет на личность ребенка в большей степени

- Также ученые не могут пока ответить на вопрос, зависит ли развитие способностей от уже заложенных в ребенке задатков. Каждый человек обладает определенными задатками уже при рождении, но обусловленны ли они генетически и синхронизируются ли они с приобретенными в последствии качествами психики - все эти вопросы до сих остаются без ответа в возрастной психологии.

- Существует три вида процессов, которые влияют на развитие ребенка: Эволюционные процессы протекают медленно и имеют обратимый характер, революционные процессы происходят не часто, но очень сильно и глубоко влияют на психику, ситуационные процессы постоянно воздействуют на личность, но при этом не имеют постоянного вида. Для возрастной психологии остается вопросом, какой из этих трех видов процессов оказывает большее влиянеие на становление личности.

- Также ученые, занимающиеся изучением цикличного развития личности, до сих пор не могут сказать, что именно влияет на развитие человека: его интеллектуальный рост или рост его как личности. Есть ли связь между этими процессами и какой из них важнее.

Как видите, у возрастной психологии, как науки, осталось еще много нерешенных вопросов, что говорит о перспективе роста данной отрасли психологической науки.