Понятие развития в возрастной психологии

Развитие в понимании психологии есть не только увеличение или уменьшение и улучшение каких либо качеств, но еще и появление новообразований - чего-то абсолютно нового, что появляется в определенные возрастные периоды.
Вместе с увеличением словарного запаса и резервом памяти, уменьшением фантазии и неконтролируемости, появляются такие новые качества, как желание идти в школу, чувство взрослости.

Понятие развитие в возрастной психологии рассматривается только в пределах психики личности. Процесс становления человека как личности с момента его рождения и до достижения зрелости, укрепление устойчивости его психики и всех психических процессов, появление качественно новых процессов понимается в возрастной психологии как развитие.

Уникальнейшим процессом является развитие детской психики. Особенностью его является то, что протекает оно под влиянием деятельности и общества. Детское развитие не имеет четких форм и заданной конечной цели.

В обществе в принципе не существует процессов развития, протекающих шаблонно, кроме развития в онтогенезе, развитие каждого члеовека абсолютно индивидуально. Из этого можно сделать вывод, что существенное отличие человека от животного заключается в том, что человек развивается под влиянием общественных щаконов и норм, а животное - под влиянием биологических законов. Формы поведения у человека складываются только после рождения и зависят от общества, в котором человек находится.

Задачей возрастной психологии является изучение движущих сил психического развития - этими силами являются факторы, которые изначально обеспечивают развитие ребенка. Эти факторы руководят процессом развития.

Условиями психического развития выступают внешние и внутренние факторы, которые всегда влияют на человека. Изучение этих условий также является задачей для возрастной психологии.

Возможно Вам будет полезно: главный детский хирург москвы