Периоды психического развития детей по Д.Б.Эльконину

Развитие ребенка делится на несколько стадий, которые разделяются по приницпу изменения ведущей деятельности.

Д.Б.Эльконин разработал такую классификацию возрастных периодов детей:
Он выделял период младенчества, проходивший от рождения и до года, когда основной деятельностью ребенка является общение, раннее детство - от 1 до 3 лет - в этот период основной становится предметная деятельность, развивается словесное общение. В период младшего и среднего дошкольного возраста (3-4-5 лет) ведущим видом деятельности становится игра. С 5 до 6-7 лет, когда ребенок вступает в период старшего дошкольного возраста игра совмещается с предметной деятельностью и становится основной. В период младшего школьного возраста ребенок учится в школе поэтому основной деятельностью ребенка 7-11 лет становится учение. С 11 до 17 лет ребенок находится на стадии подростокового возраста. За этот период ведущая деятельность меняется несколько раз: сначала ей является интимно-личностное общение, далее идет труддовая деятельность, профессиональное и личностное самоопределение.

Можно заметить, что все возрастные периоды ярко отличаются друг от друга, чтобы их различить достаточно лишь внимательного наблюдение за ребенком. Каждый возрастной этап влечет за собой изменение психики ребенка, что требует нового отношения к нему, изменения методов обучения и воспитания.

Весь процесс развития ребенка можно разделить на три больших этапа: дошкольное детство (с рождения и до 7 лет); младший школьный возраст (от 7 до 11 лет, то есть от поступления в начальну школу и до перехода в основную школу); средний и старший школьный возраст (11-17 лет)