Изучение личности с помощью метода ассоциаций

Метод ассоциаций очень перспективный и действенный в изучении глубинных основ личности. Это было замечено еще много столетий назад, когда ассоциации изучались Аристотелем и Платоном. Сегодня в психологии существует закон об ассоциациях. Суть его такова:  если какие-нибудь факты или предметы воспринимаются в одно время или с маленьким разрывом во времени, то они взаимосвязаны, и возникновение одного из них, вызывает память о другом. Действие этого закона мы испытываем на себе каждый день. Так, например, когда берем в руки бытовой прибор, подаренный другом, мы не только думаем о работе с ним, но и о человеке, преподнесшем эту вещь. Ассоциативная связь существует с местами, словами, предметами, явлениями, людьми…Наблюдая ассоциации, которые возникают у человека в связи с теми или иными объектами действительности, психологи исследуют восприятие, память, воображение, внимание и другие свойства личности. Благодаря этому можно говорить о наличии расстройств личности, если они есть, а также анализировать внутренние ресурсы человека.
Особое внимание работе с ассоциациями уделял австрийский психиатр и психолог Зигмунд Фрейд. Он изучал сознательную и подсознательную реакцию человека на разные ассоциации. При этом Фрейд был убежден, что сознание не всегда является той основополагающей сферой личности, которая руководит действиями человека. Для изучения мыслительных процессов, Фрейд практиковал применение метода свободных ассоциаций. Для этого он уединялся с консультируемым человеком и просил его расслабиться и говорить обо всем, что приходило на ум. Рассказы клиентов могли касаться личных интимных тем, чего-то обыденного или просто быть потоком мыслей. Но всегда в ходе разговора человек приходил к некому конфликту. Он рассказывал все, что было в мыслях и, увлекаясь озвучиванием своего внутреннего голоса, а также придавая все большего эмоционального оттенка своему монологу, начинал выделять некую проблему. Зигмунд Фрейд подметил, что первые слова, которые говорил пациент, всегда содержали некую информацию из прошлого, которая рассказывала о психических проблемах личности. Таким образом, Фрейд начал практиковать диагностику психических расстройств, он применял метод свободных ассоциаций для выявления причины расстройства. В некоторых случаях психиатр наблюдал сопротивление подсознания, при этом больной не называл в первых озвученных мыслях ценной для врача информации. Заметив это, Фрейд пришел к выводу, что в каждой личности борются две стороны: с одной есть сознательное стремление понять причину своих психических проблем, с другой – человек закрывается от этого. При успешном протекании сеанса Фрейд получал данные о проблемных участках сознания личности и работал в направлении дальнейшего установления диагноза.
Главной целью во время работы Фрейда с больными было заставить их сознание не участвовать в поиске внутренней проблему. Фрейда не интересовали такие механизмы личности как память и воображение. Он хотел получить информацию из подсознания пациента, по этому его метод назывался именно методом свободных ассоциаций. Психиатра интересовало состояние аффекта, неожиданные ассоциации, которые возникали и давали эмоциональную реакцию. Практика показала, что метод действительно имеет право на существование. Многие пациенты, пришедши к Фрейду с психическими проблемами неясного происхождения, находили выход из сложившейся ситуации благодаря использованию метода свободных ассоциаций. Это еще раз подтверждало, что сознание и подсознание – это две разных сферы личности, которые управляют ее жизнью, и если сознание является главных механизмом, определяющим жизнь личности, то подсознание содержит пять о прошлом и восприятие настоящего на более тонком уровне, не предназначенном для ежедневного использования. Метод свободных ассоциаций стал для Зигмунда Фрейда первым шагом в психоанализе. Огромная база теоретического материала, собранного Фрейдом за годы практики, была проанализированная и воплощена еще во многих технических подходах к изучению личности человека.