Детское развитие как этап развития личности

Этап детства разделяется на несколько периодов:
Кризис новорожденности. Для ребенка переход из одной среды в другую - огромный стресс. Возрастная псхология изучая новорожденных исследует его психическое и физическое состояние сразу после рождения.

Период младенчества интересует возрастную психологию со стороны психических образований и качеств, которые были у ребенка уже при рождении, также наука изучает подвижность ребенка.

Кризис первого года жизни. Ребенок научается говорить, он начинает ходить, что не только расширяет его кругозор, но и отделяет от взрослого. Также в этом возрасте начинаются первые проявления негативизма. Ребенок капризничает и протестует, когда ему в чем-либо отказывают. Новые методы воспитания для этого возростного периода изучает возрастная психология.

Кризис детства. В это время ребенок становится более самостоятельным, использует взрослых как посредника между ребенком и окружающим миром. Все особенности и новообразования,появляющиеся в этом возрасте требуют осоого внимания со стороны взрослых.

Кризис трех летя является самым сложным периодом детства. Это разраушение старой системы социальных взаимоотношений. Ребенок отделяется от родителей и пытается построить с ними новые отношения. Это так называемы кризис "Я сам". Основные признаки кризиса трех лет это негативизм, упрямость, непослушание. Ребенок в этом возрасте не прислушивается к родителям,не воспринимает их требований.

Дошкольное детство. Большой промежуток жизни ребенка. Этот возраст - время овладения социальными отношениями через общение с близкими людьми, а также через игру и взаимоотношения с одногодками.

Кризис семи лет - переходный период между дошкольным и школьным возрастом. Возрастная психология изучает этот возраст со стороны самооценки и самосознания ребенка.

Младший школьный возраст. Поступление ребенка в школу - резкое изменение его жизни. Ребенок идет в школу психически и физически. Огромное значение для понимание того, готов ли ребенок идти в школу или нет - это уровень развития его игровой деятельности. Младший школьный возраст - это время становления личности ребенка.

Кризис 11-12 лет. Проблемами этого возраста еще занимается возрастная психология, так как этот кризис еще до конца не изучен.

Подростковое детство.  Основными проблемами является влияние биологичсекого и социального факторов на психическое развитие подростка. Проблема ведущей деятельности, особенности межличностных отношений.