Психотерапия - общее описание, статьи по направлению | anyPSY.ru - Вся психология

Интернет магазин anyzoo.ru



Последние комментарии

3 дня 6 часов ago
Развод не может быть решением вопроса это последнее? что может быть, но не решение вопроса отношений. Вам поставить вопрос нужно, научится общению с м...
3 дня 10 часов ago
Здравствуйте! Казалось бы, препятствий нет, однако, что-то внутри удерживает Вас от развода. Вы, как будто хотите развестись и не хотите одновременно....
1 неделя 6 дней ago
Уважаемый гость! В этой статье я высказываю свое мнение, оно субъективно. Статья не является научной, и конечно, не проводилось клиническое исследован...
2 недели 1 час ago
происходят трагедии и рядом слово выгода несуразное больные дети например как раз приходят в жизнь родителя чтобы он теснее проходил уроки родительств...
2 недели 3 часа ago
здравствуйте приходят такие слова практичность прогнозирование жизни это с обеих сторон а привычность страх перемен пока только с вашей он хочет опроб...
2 недели 6 дней ago
 можно   обращайтесь скайп solnze5454  ваша дочь прячется за недовольством в одежде и прочим она живой человек не кукла не марионе...

Особая благодарность спонсорам

Психотерапия - общее описание, статьи по направлению

Психотерапия - комплексное лечебное воздействие через психику человека на весь его организм. Существует множество методов психотерапии, например психоанализ, о которых и пойдет речь в статьях по психологии, расположенных ниже.

Общей проблемой для всех психотерапевтических школ является сопротивление, то есть отказ члена группы выполнять процедуры, которые советует терапевт, гештальттерапия в этом плане не исключение. Однако для гештальттерапевтов сопротвиление клиента не является проблемой, а даже наоборот, способствует углублению человека в осознании себя самого. Терапевт использует сопротивление члена группы, его сомнения, несогласие с чем либо для углубления его знаний о своей личности.

Обычное занятие искусством отличает от терапевтического то, что творческий процесс в терапии искусством проиходит скорее спонтанно, чем спланированно, так как главной задачей в арттерапии является не обучение человека рисованию или лепке, а обучение его пониманию себя, своих подсознательных переживаний.

Создавая гештальттрапию, Фриц Перлз опирался на свой опыт в сфере психоанализа, экзистенциальной философии, гештальтпсихологии. Терапия в гештальттгруппах направленна на развитие в участниках самостоятельности и ответственности.

Гештальттерапия оперирует в своей работе такими терминами:

Отношение фигуры и фона: наиболее значительные события в жизни человека образуют фигуру в центральной части сознания, а события, меньшей важности находятся на заднем плане, как бы фоном.

Терапия Перлза отрицала использование всяческих философских или психологических теорий. Тем не менее, терапевтическая работа Перлза базировалась на нескольких теоретических понятиях:

Все приемы, упражнения и процедуры, используемые терапевтом на занятиях гештальтгрупп направленны на достижение участниками зрелости личности, изменение поведенческих форм на более полезные, результативные. Работа терапевта с участниками группы помогает им все быстре и быстрее находить действенные способы взамодействия с окружающим миром, устанавливать и прерывать контакты с обществом.

Говоря о существующих невротических механизмах личности. можно сделать вывод, что причиной появления любого из них является неспособность человека отвечать за собственные поступки. Например интроецирующий человек усваивает чужие утверждения, не проанализировав их и следует им, не формируя свои собственные. Проецирующий человек наоборот, переносит свои убеждения на всех окружающих. При слиянии человек не отделяет себя от общества, а при ретрофлексии человек полностью погружается в себя и причиной всех проблем видит также свою личность.

Упражнения на расширение осознания часто используются на занятиях гештальттерапии, для того, чтобы обогатить опыт человека. Такое упражнение заключается в том, что участникам дается задание сначала описать ощущения, возникающие в собственном организме, начиная рассказ со слов "Сейчас я осознаю...".

Защитную функцию психики могут выполнять такие реакции, как уход от проблем, низкая восприимчивость к боли, галлюцинаци. С помощью этих защитных реакций человек не поддается стрессовой ситуации, исказив восприятие данной ситуации или избегая ее до тех пор, пока ситуация не исчезнет сама собой. Хотя появление защитной реакции на стрессовую ситуацию является нормой, тем не менее, постоянные длительные стрессовые ситуации могут привести к тому, что защитная реакция станет постоянной частью поведения.

Психокоррекционная группа - это временное объединение людей под руководством терапевта. Целью работы данных групп является самоанализ, личностный рост и раскрытие своих возможностей. Групповая психотерапия зародилась на основе различных подходов и методов: "репрессивно-вдохновляющий подход" Джозефа Пратта; психодрамтические методы Якоба Морено; психоаналитические принципы Зигмунда Фрейда и исследования по групповой джинамике.

В 1946 году Курт Левин заметил, что работа с группой пациентов несет большую пользу ее участникам благодаря групповому анализу переживаний. Именно тогда были орагнизованны группы тренинга - Т-группы. В таких группах у людей развиваются межличностные умения, всесторонне развивается личность. Благодаря треннингам в группе между людьми устанавливаются отношения взаимопомощи.

Группы встреч, как форма группового воздействия на психику, обраовалась в результате экспериментов, которые проводились Национльой лабораторией треннингов. Выделяются группы, ставящие перед собой определенную четкую цель и те, целью которых является формирование чувства общности. Эти группы называются, соответственно, группами Восточного и Западного побережья.

Группы тренинга умений были основаны на теории Павлова об условных рефлексов и Скиннеровского оперантного обуславливания. На сегодняшний момент, в тренингах больше используется потенциал группы, чем раньше, когда на занятиях больше использовали индивидуальные методы работы с членами группы.

Основные понятия, которые используются в группах тренинга умений это: сосредоточенность на наблюдаемом поведении; учебная модель решения проблем.

Как уже было сказано, среди психологов, занимающихся арттерапией существует разделение на тех, кто придерживается психоаналитических теорий Фрейда и Юнга и на тех, чьи взгляды приближенны к гуманистической теории. Последователи гуманистической терапии искусством используют арттерапию, как своеобразный тренажер для творческого потенциала. Среди этих терапевтов одни придают большее значение на сам процесс творчества, не зацикливаясь на результате, другие же используют арттерапию для развития интуиции и умения ориентироваться в пространстве.

Игровая психотерапия – способ корректирующей и терапевтической работы, который применяется как с детьми, так и со взрослыми, так же называется игровой терапией, или игротерапией и имаготерапией. Не редки случаи успешной работы с пациентами, для поиска причин суицидального поведения.

Игровая терапия предназначена для работы как с детьми так и взрослыми, столкнувшимися с проблемами эмоциональных расстройств, страхов, тревожности и тому подобное. Игра вошла в методологию психотерапии на основе утверждения того факта, что игра является важной ступенью развития личности.

Зачастую возникновение конфликтной ситуации в группе связано с раскрытием участниками своих чувств. На определенной стадии деятельности коллектива, основными аспектами становятся соперничество, борьба за лидерство. На этом уровне, терапевт должен контрорлировать конфликт, обеспечивая должное внимание мнению каждого члена группы, именно терапевт должен поощрать членов группы высказывать свое мнение и не пренебрегать чужим. Таким образом происходит вербальное изучение конфликта.

Метод имаготерапии был предложен И.Е. Вольпертом в 1966 году. Относящийся к игровой психотерапии, этот метод является хорошим, хоть и сложным способом коррекции поведения.

Приемы нейролингвистического программирования используются во всех сферах нашей жизни от психологии и психотерапии до личной жизни (пикап). Иинтересно отследить, как применяют НЛП рекламщики и люди, занимающиеся пиаром. Действительно, есть особый секрет, особая тактика, которая используется в продвижении товаров и услуг и основывается на использовании НЛП.

В этой статье мы рассмотрим возможности, которые предоставляет нам нейролингвистическое программирование в вопросах освобождения от собственных страхов. Начнем с осознания то, что страх – это естественная реакция человеческой психики. Он возникает как инстинкт и существует для того, чтобы защитить организм от потенциальной опасности. Но в некоторых случаях страх становится навязчивым и безосновательным, мешает человеку жить полноценной жизнью, превращаясь в фобию.

Существует много советов о том, как привлечь внимание понравившейся особы, вести ее в легкий транс, незаметно влюбить в себя. Техники и приемы, которыми пользуются соблазнители, объединяются под общим названием – пикап. Но эта статья будет посвящена особому виду пикапа – привлечению внимания по переписке.

Понятие катарсис – выплеск самых сильных эмоций с целью освобождения от них, использовалось еще в Древней Греции. По мнению античных драматургов, трагедии, которые ставились в амфитеатрах, помогают  людям избавиться от ненужных сильных переживаний. По их мнению, катарсис помогал зрителям не только лучше понять действие на сцене, но и разобраться в самих себе.
В психодраме катарсис понимается как внутреннее очищение благодаря сильному эмоциональному потрясению. Так понимали это явление Аристотель и Фрейд. В таком понимании катарсис имеет лечебный эффект.

Как уже говорилось, контент-анализ используется для исследования сообщений массовой коммуникации. Такой метод исследования полезен, в случае необходимости изучить потребности и особенности общества, личность автора текста и личность читателя. Социальная привязанность контент-анализа делает этот метод незаменимым для всех наук, каким либо образом изучающих общество, так как благодаря ему исследователь может выявить степень влияния изучаемого сообщения на общество, предсказать последующую реакцию на это сообщение и определить цели, которые преследует автор сообщения.

Для выявления определенных фактов и тенденций, содержащихся в тех или иных документах, используют контент-анализ содержания этих документов.

Контент-анализ – это метод, с помощью которого можно исследовать содержание документации, печатных изданий, теле-радио эфиров, публичных выступлений и ответов на вопросы анкеты. Материалы исследования анализируются с помощью определенных количественных показателей и статистической обработки результатов. Этот метод исследования отличается особенной строгостью и четкой системой.

Использование кукол в психотерапевтической и психокоррекционной практике насчитывает многие годы. Еще в 20-х годах прошлого века валлиец Малкольм Райт, работающий невропатологом боролся с детскими страхами перед прививками с помощью кукол.
В принципе, даже не прибегая к теориям ученых, люди во все времена использовали куклу в качестве своеобразного успокоительного для детей.

Существует несколько теорий личности, одной из самых распространенных и успешных является психоаналитическая теория личности, созданная Зигмундом Фрейдом – австрийским психологом и неврологом прошлого века. Эта теория стала значительным открытием не только для мировой психологии, а и для психотерапии, психиатрии, культуры цивилизации.

В своей работе, руководители групп тренинга умений используют множество методик, направленных на создание атмосферы двоерия, откровенности. обратной связи между участниками, успешного достижения ими поставленной цели. Профессиональные терапевты направляют свобю работу на изменение поведения членов группы с тем, чтобы научить их помогать друг другу. Для этих целей.

Из-за резкой популяризации психологии и ее быстрого развития, в этой области начали появляться огромное количество ложных теорий, ошибочных гипотез. Из-за отсутствия контроля над психологическии теориями, в мире психологии появились мифы, которые могут серьезно помешать работе терапевта с клиентом.

Первым мифом является утверждение, что смешение психологических теорий способствуют более успешному терапевтическому воздействию на клиента.

Второй миф гласит, что для успешной работы терапевту достаточно очень хорошо разбираться в одной психологической школе.

Иногда мы поступаем не так, как нам выгодно, и эти действия приводят к нежелательному результату. Это естественное явление, но ситуация, когда человека раз за разом повторяет свое неправильное поведение, может негативно отразиться на нем. По этому в нейролингвистическом программировании разработан метод, который позволяет  личности контролировать свою деятельность, избегать повторения неприятных действий. Этот метод проходит в девять этапов.

Представляем вашему вниманию технику нейролингвистического программирования, призванную помочь человеку скорректировать его поведение и достигнуть успеха в любой деятельности, начиная от деловых переговоров и заканчивая спортивными соревнованиями. Эта практика основана на работе вашего воображения и предполагает владение таким понятием как триггер.

Фильтр восприятия – мыслительный механизм, исследуемый в нейролигвистическом программировании. Он отвечает за анализ полученной информации и ее фильтрацию.

Наиболее популярная в психодраме методика – ролевая игра, то есть исполнение определенной роли в представлении. Этот прием популярен не только в психодраме, но и в других известных терапевтически школах, например,  в гештальттерапии и поведенческой терапии. Там ролевые игры используются для овладения новыми формами поведения с целью адаптации к жизненным ситуациям.

Существует много факторов, которые доказывают полезность арттерапии в броьбе с психическими расстройствами. Вот некоторые из них:

- Арттерапия позволяет человеку выразить свои негативные чувства мирным и безопасным путем  - с помощью рисования или лепки.

- Использование в психотерапии терапию искусством значительно упрощает процесс лечения. Пациенту всегда легче выразить свои внутренние переживания с помощью символов, чем словесно. Проявление своих желаний, страхов и тревог с помощью рисунка более полно, так как легче избегает внутреннюю цензуру.

Арттерапия изначально создавалась с целью работы с тяжелобольными, асоциальными пациентами, которым сложно было выражать свои переживания словами. На сегодняшнем этапе, терапия искусством используется как инструмент психотерапии групп, с целью раскрыть их потенциал, способствовать самопознанию человека. Многие методики из арттерапии используются при работе с людьми, страдающими излишним весом, комплексами, замкнутостью, для того. чтобы раскрепостить их и научить общению. Групповое занятие творчеством помогает людям быстрее находить контакт друг с другом, учиться выражать свои эмоции и понимать их.

Работа руководителя процессом арттерапии заключается во вдохновлении членов группы на творчество. Он предоставляет необходимый для той или иной деятельности материал (самы члены группы тоже могут приносить материалы, которые им нравится и которые можно использовать в творческом процессе). Во время занятий терапевт не должен отвлекать членов группы и по возможности должен стараться быть как можно более незаметным. Главное, чем должен обладать терапевт - это профессионалшьные знания патопсихологии и групповой динамики.

Группы психодрамы представляют собой своеобразные любительские театры, поэтому многие термины, используемые в группах психодрамы схожи с театральными терминами.

Наиболее ярко иллюстрирует работу тренингов умений группы тренинга уверенности в себе, так как именно эти тренинги заключают в себе все основные поведенческие методы, используемые во всех группых тренингов жизненных умений.

Группы тренинга жизненных умений основываются на принципах бихевиоризма, а следовательно, не анализируют проблемы из прошлого, которые способствовали появлению поведенческих отклонений у клиента. Соглашаясь с тем, что прошлые события могут существенно влиять на поведение человека, сторонники бихевиоризма заостряют свое внимание на "насущных" проблемах и работают только с поведением, исправляя отклонения, существующие в данный момент. Одним из способов работы с поведенческими отклонениями является изменение контекста или ответных реакций партнера.

Изначально, игра с песком применялась только при работе с детьми, но очень быстро, эта методика вошла и во взрослую психотерапию. Для взрослых игры с песком – это возможность облачить свои бессознательные тревоги и страхи в форму образа, созданного с помощью песка.

Общение – золото. Но правильное общение – это бесценная вещь. Мы постараемся описать здесь способ, который используется в нейролингвистическом программировании для настройки собеседника на ваши слова и команды.

Чтобы узнать обстановку в регионе (данные об экономическом и демографическом, культурном уровне) часто применяют анализ статистических сведений, взятых из газет, журналов, различных специальных сборниках – то есть метод политического контент-анализа.

Главной целью занятий гештальттерапии является достижение зрелости. В пониманий гештальттеории, зрелость - это умение человека самостоятельно управлять своими эмоциями. Эмоционально зрелый человек не нуждается в помощи других людей, имея возможность самому поддерживать себя в стрессовых ситуациях. Человек, не достигший зрелости использует окружающих людей для достижения своих целей, так как не могут сделать это самостоятельно, он не может принимать ответственность за свои действия и эмоции.

Появлению понятия прививочно-стрессового тренинга предшествовала работа Дональда Мейхенбаума с когнитивной модификацией поведения. В результате его трудов. Мейхенбаум пришел к выводу, что более успешный контроль и развитие поведения происходит, когда человек разговаривает с собой. Такой способ самуправления можно наблюдать в деятельности детей, которые часто разговаривают сами с собой во время игры,  и чем сложнее игра, тем чаще можно наблюдать это явление. Мейхенбаум утверждал, что этот прием может помочь и взрослым людям в освоении новых поведенческих актов, моторных навыков.

Комплекс речевых приемов, с помощью которых можно повлиять на собеседника и убедить его в чем-либо, имеет название «Фокусы языка». Первым, кто заявил о наличии специфических паттернов речи, позволяющих управлять сознанием людей, был американский психолог Роберт Дилсон. Он заметил, что при использовании неких словесных оборотов и конструкций, речь может быть не просто потоком информации, а стимулом к действию для  слушателя.

Эриксоновский гипноз или, как его еще называют, недирективный гипноз становится очень популярный в современной психотерапии. Использовать его можно очень эффективно и в НЛП. Гипноз основан на косвенном воздействии, в отличии от внушения, которое имеет прямой эффект. При таком гипнозе человек получает установки не в виде команд, а под влиянием косвенных подач. Гипнотизер анализирует поведение оппонента, его манеру общения, и, основываясь на увиденном, подстраивается под человека.

Как и любой школы психотерапии, группы встреч имеют как последователей, так и противников. Курт Бак является одним из ярчайших критиков групп встреч. Он утверждал, что сильные эмоции, которые участники раскрывают в себе во время занятий, могут серьезно навредить людям.

До появления групп тренингов бихевиористы предпочитали индивидуальную работу с клиентами, что было не так эффективно, как групповая работа. С появлением групп тренинга жизненных умений стало ясно, что в коллективе изучить человеческое поведение можно гораздо лучше, чем во время индивидуальной терапии. Именно поэтому группы тренингов умений так популярны на данный момент. С помощью работы в коллективе, человек не просто говорит о существующих у него проблемах, но также может оценить свое поведение, посмотрев на себя со стороны.

Как было сказано ранее, контент-анализ – это метод исследования содержания теста. Этот метод широко используется в различных сферах социальной деятельности, как, например, социология, психология, политика и маркетинг.
Контент-анализ используется при исследовании деловой документации, периодических изданий, сообщений теле и радио эфиров, пропагандистской литературы и рекламы.

Как было сказано ранее, контент-анализ – это метод исследования содержания теста. Этот метод широко используется в различных сферах социальной деятельности, как, например, социология, психология, политика и маркетинг.
Контент-анализ используется при исследовании деловой документации, периодических изданий, сообщений теле и радио эфиров, пропагандистской литературы и рекламы.

По утверждению последователей гештальттерапии, человек вопринимает окружающий мир через такие противоположности, как "хорошо" и "плохо". Из таких же противоположностей состоит и личность человека. На протяжении жизни, человек испытывает противоположные чувства и эмоции. Тем не менее, эти противоположности не находятся в неразрешимом конфликте друг с другом, но помогают закончить оформление гештальтов. анализируя противоположности, человек начинает лучше понимать сам себя.

Психодинамическая арттерапия проводится на сонове утверждений Фрейда и Юнга.

Работая над вопросом групповой психотерапии, Якоб Леви Морено заметил, что лучше чем вербализация изучить собственные переживания и эмоции помогает драма. Эксперимент, который проводил Морено для подтверждения своей теории назывался "спонтанный театр". Эксперимент показал, что театрализация способствует ускорению процесса самопознания.

Основным понятием, которым оперирует Психодрамма является ролевая игра. Психодрамма отлична от театра тем, что участник группы играет те роли, которые присущи ему в реальной жизни, экспериментирует с ними, импровизирует.

Согласно утверждениям последователей гештальттеории человеческие фантазии являются подавляемыми или нераскрытыми фрагментами своей личности. На занятиях гештальттерапии руководитель не пытается расшифровать фантазии членов группы.

Нейролингвистическое программирование активно используется для работы с людьми. В этой статье мы рассмотрим методы влияние руководителя на подчиненных с целью выработки у них стимула к трудовой и профессиональной деятельности. Другими словами, попытаемся искоренить лень из рядов ваших сотрудников путем использования НПЛ.

Неуверенность в себе у многих людях вызывает чувство тревоги и нервозы. Именно для преодоления этих проблем терапевты обучают клиентов приемам релаксации. И если в некоторых группах этим приемам не уделяют много внимания, для других групп методы релаксации становятся основным способом борьбы с тревожностью.

Это система, которая в рамках теории нейролингвистического программирования  отвечает за восприятие человеком окружающей среды. Репрезентативная система – это основная система, которая помогает личности ориентироваться в физическом и информационном пространстве. Существует четыре типа репрезентативных систем. Они базируются на естественных данных человека и зависят от интенсивности развития природного потенциала личностью. Итак, четыре репрезентативных системы:

Нейролингвистическое программирование подразумевает использование такого метода как рефрейминг. Рефреймигн направлен на процесс переосмысления и развития новых способов восприятия окружающей среды, изменение механизмов мыслительной деятельности и поведения личности для того, чтобы не действовать по общепринятым шаблонам. Чтобы понять действие рефрейминга представим рамку, которая очерчивает рисунок (кстати, термин имеет английское происхождение от слова frame-рамка).

Милтон-модель – это комплекс речевых приемов, при котором используется обобщение, обороты речи с целью получения доступа к опыту и знаниям человека, с которым происходит контакт. Милтон-модель основывается на вводе человека в состояние транса, при котором он идет на контакт и безвольно позволяет оценить его неосознаваемые внутренние ресурсы.

Важным механизмом сказкотерапии, который, собственно, и обуславливает успех работы с клиентом является ролевая игра. Этот механизм, разумеется, применяется не только в сказкотерапии, но и во многих других методиках психокоррекции и психодиагностики. Во время сочинения истории человек должен вжиться в созданный образ для успешной работы со своими проблемами – только через вымышленный образ психолог может наладить обратную связь с клиентом, именно поэтому ролевая игра так важна для сказкотерапии.

Роли, которые играют по жизни женщины, имеют свою специфику. Эти яркие образы  не похожи друг на друга. Постарайтесь, читая, представить каждую из описанных дам. Они уникальны и неповторимы. К каждой нужен индивидуальный подход. Умение читать роль женщины даст вам возможность управлять ею, применяя специфические методы и приемы нейролингвистического программирования.

Сказкотерапия – одна из методик психотерапевтической и психокоррекционной работы с детьми и взрослыми. Сущность методики заключается в утверждении, что метафоры, содержащиеся в сказках позволяют человеку взглянуть не тольо на отражение реального мира, но и на себя самого. Следовательно, сказкотерапия направлена на самопознание, самопринятие клиента.

В группах встреч всегда царит атмосфера доверия и безопасности. Также немаловажно создать в коллективе атмосферу сочувствия и поддержки, чему способствуют некоторые упражнения. Для того, чтобы член группы ощутил поддержку остальных участников, руководитель предлагает всему коллективу создать круг, окружив того человека, которому необходима поддержка.

Терапия искусством или арттерапия - это любой вид творчества, благодаря которому человек может понять свои чувства, выражая их символами. Впервые этот термин был употреблен Адрианом Хиллом в 1938 году. Этот термин он использовал, описывая свою работу с больным туберкулезом.

Вспомните свое состояние, когда вы стараетесь кого-то убедить в том, что вы абсолютно правы и необходимо принять во внимание ваше мнение. Не правда ли, много сил уходит порой, чтобы настроить нужным образом собеседника? А некоторые и вовсе оказываются не пробивными и на уговоры не поддаются. Но есть способ, с помощью которого вам не нужно будет выкладываться и много говорить. Достаточно овладеть несколькими приемами речи, и вы будете победителем всех споров. Этот метод называется «Стратегия речи».

В теории психоанализа понятие сублимация - это явление, которое заключается в выражении каких либо асоциальных желаний и фантазий через деятельность, приемлемую в обществе.

Первым практиком танцевальной терапии была Мэриан Чейс, именно она способствовала распространению данного метода после второй мировой войны. Танцевальная терапия заключается в раскрытии эмоций с помощью хаотичных, спонтанных танцевальных движений.

Благодаря групповым занятиям танцевальной терапией, человек познает себя, свое тело, свои умения, раскрывает свои способности, чувства, создание положительной самооценки. Основным утверждением для танцевальной терапии является связь между сознанием и движениями, то есть отображение внутренних переживаний через движения.

Идея создания телесной терапии основывалась на утверждении Вильгельма Райха о том, что во время стрессовой ситуации человеческие мышцы напрягаются, а дыхание стесняется - так проявляется защитное поведение.

Использование недирективной игры в психокоррекции, несмотря на ее внешнюю импровизированность, все равно требует введения определенных правил и ограничений, особенно при работе с детьми. Отвлечение от серьезности психокоррекционного процесса, разумеется, полезно, но слишком несерьезное отношение к работе в итоге снизит ее эффективность.

«Классический взмах» - это техника, с помощью которой можно давать человеку установки на какую-либо деятельность. Она подразумевает открытое взаимодействие пациента и психолога и основывается на работе человеческого воображения. Использовать ее можно в лечебных целях, например, для избавления от никотиновой зависимости. Важно помнить, что человек, с которым будет работать психолог, должен стремиться к избавлению от привычки курить, ведь только его желание измениться лежит в основе техники. Итак, давайте рассмотрим поэтапно работу с нею.

В данной статье речь пойдет про методику «Мир чувств» (автор Хейди Дж. Кадусон).

Для того, чтобы занятия в группах соответствовали актуальным реальным проблемам участников, терапевты используют метод домашней работы. В качестве домашней работы члены группы переносят свои реально существующие проблемы в группу, чтобы проработать их с помощью репетиции поведения.

Зачастую человек прекращает анализ своих эмоций, как только сталкивается с неприятными ощущениями.  Анализируя свои эмоции лишь поверхностно, человек не до конца завершает процесс осознания, чот может вызвать определенные сложности.

Явление переноса встречается в любых отношениях между людьми, тем не менее, этот феномен имеет большее распространение и влияние в отношениях между терпевтом и клиентом. Явление переноса заключается в том, что клиент склонен видеть в своем терапевте черты авторитетных для него людей, прежде всего, родителей.