Общая психология - общее описание, статьи по направлению | anyPSY.ru - Вся психология

Интернет магазин anyzoo.ru



Последние комментарии

1 неделя 6 дней ago
 Здравствуйте! Ваше сообщение- это  настоящий крик о помощи. Мне очень жаль Вас, я хорошо Вас понимаю и хотела бы помочь... Похоже, выходя з...
2 недели 3 дня ago
 Бегите, пока не поздно... Или, приходите на консультацию вместе что-нибудь придумаем.
3 недели 5 дней ago
  здравствуйте не стоит воспринимать отца плохим  наверное лучше понять его  положение и состояние в котором он находится потеряв свое...
7 недель 18 часов ago
    Здравствуйте, отчего вы не хотите подумать о его родителях тоже?  Ведь поддержка для них видимо он, только от того, что к вам относ...
7 недель 18 часов ago
здравствуйте это возраст пересмотра жизни обращайтесь посмотрим на что теперь стоит тратить свою жизнь раз потеряли аппетит к прошлой ее части скайп...
8 недель 4 дня ago
 Здравствуйте. Что вас удерживает в этих отношениях? Страх чего - остаться одной? общественного мнения? изменения к вам отношения окружающих? нео...

Особая благодарность спонсорам

Общая психология - общее описание, статьи по направлению

Общая психология - направление, включающее в себе знания, которые являются фундаментом для остальных направлений. В нем раскрываются общая характеристика психологии, понятия о психических закономерностях деятельности человека, описываются базовые особенности его психики. Раскрываются методы общей психологии. Начать изучение этого направления лучше с введения в общую психологию. Там Вы сможете получить базовые понятия и термины, принятые в науке.

Ниже представлены все статьи направления психологии

 На протяжении всей жизни человек постоянно овладевает все новыми и новыми навыками, которые либо положительно либо отрицательно влияют на ранее сформированные навыки. Также и старые навыки влияют на формирование нового.
Если ранее закрепленные навыки положительно влияют на формирование новых - это называется переносом. Примером такого явления может быть то, что человек, научившись писать левой рукой, научится писать и правой, а изучив один иностранный язык, ему будет легче изучить второй.

Существует несколько видов человеческой речи в зависимости от того, как человек переда информацию и для кого она является доступной. Основная классификация разделяет речь на внутреннюю и внешнюю. Внешняя речь используется для общения между людьми, передачи информации и выражения собственных мыслей, эмоций и ощущений.

Благодаря опытам И.П.Павлова, проводимых на животных, было установлено, что у определенных животных образование положительных условных рефлексов происходит быстрее, чем тормозных. У другой группы животных этот процесс происходит с точностью до наоборот. У третей исследуемой группы вырабатывание и твердое закрепление всех этих рефлексов происходит легко.

Николай Ланге стал первооткрывателем в данном вопросе. Он начал свои исследования, когда в Новороссийском университете еще даже не было кафедры психологии. Таким образом, при отделении философии Новороссийского университета в Одессе стала функционировать лаборатория психологии. Труды Ланге были не напрасны. Он стремился к открытию принципов функционирования мыслительных процессов личности и  особенностей внимания, в частности.

На современном этапе психология как наука имеет связи с большим количеством наук, играя важную роль во всех них. Такой широкий радиус влияния этой науки объясняется тем, что на данный момент психология рассматривается как ряд различных по предмету направлений (психоанализ, бихевиоризм, гештальтпсихология,гуманистическая психология, трансперсональная психологи психология и другие), которые изучают один и тот же объект.

Борис Герасимович Ананьев, предлагая методы психологической науки, разделял их на четыре группы: организационные, методы обработки данных, методы интерпретации.

Организационные методы включают сравнительный - то есть сравнение одного вяления, проявляющегося у разных объектов; и лонгитюдный метод - изучения одного объекта на протяжении длительного времени.

Понятие метод обозначает совокупность способов и приемов, благодаря которым достигается поставленная цель. Так как целью психологии является изучение психики человека, то и все методы в психологии направленны на эту цель.

Мышление является психически процессом, касающимся только человека, никакие больше создание на земле не способны к мыслительным процессам. Мышление – это высшая форма воспроизведения нервной системой человека всего, что окружает его в среде обитания. Мыслить человек может благодаря шести специфическим операциям, протекающим в психике.

Нервная анорексия связана с ограничением калорий и потери веса и приводит к многочисленными общим медицинским осложнениям. Осложнения влияют на большинство основных систем органов и часто включают в себя физиологические нарушения, такие, как гипотензия, брадикардия, гипотермия, и аменорея.

Ни на какие явления, с которыми человек встречается в этом мире, он не может не реагировать. О каких бы вещах мы ни говорили бы: погода, вчерашняя ссора с родителями, цвет кофточки у подруги – ко всем этим вещам мы имеем определенное отношение: как минимум, нам это нравится или не нравится, мы испытываем радость, удовлетворение, грусть, озабоченность и другие эмоции, разнообразие которых помогает человеку больше узнать о себе и о своем мировоззрении.

       Психика – это особое свойство высокоорганизованной материи, субъективно отражать объективную реальность, необходимое человеку (и животным) для ориентировки и активного взаимодействия с окружающей средой, а на уровне человека необходима для управления своим поведением.
      Отражение (реагирование) – это результат взаимодействия чего-то с чем-то.
Виды отражения: физическое, биологическое, субъективное (психика).

Любая наука имеет в качестве своей основы житейский опыт, и у  каждого из нас есть запас житейских психологических знаний. Но знание научное отличается от знания житейского. Наука  это получение знаний с соответствиями, с определенными правилами и это система знаний, полученных в соответствии с определенными правилами.

Образы внешнего мира, возникающие в коре головного мозга не исчезают бесследно. Они сохраняются в виде представлений памяти - образы тех предметов и явлений, которые воспроизводились ранее.

Изучая развитие психики, Леонтьев выделил два оснвных общих принципа: первый заключается в главенствующей позиции деятельности а формировании психического отражения. Второй принцип говорит о несоответсвии уровню биологического развития псхическому развитию у животных. Леонтьев определял уровень психического развития животных, анализируя их морфологию, среду обитания, экологию и активность деятельности. Следуя Леонтьеву, в развитии психики существует три этапа: стадия элементарной сенсорной психики, стадия перцептивной психики и стадия интеллекта.

Изучая развитие психики, Леонтьев выделил два оснвных общих принципа: первый заключается в главенствующей позиции деятельности а формировании психического отражения. Второй принцип говорит о несоответсвии уровню биологического развития псхическому развитию у животных. 

    К процессам памяти относят запоминание, сохранение и последующее воспроизведение. Рассмотрим эти процессы подробнее.

 

      Сергей Леонидович Рубинштейн предложил свою классификацию психологических методов, разделив их на две основные группы: наблюдение и эксперимент.

Группу Наблюдения Рубинштейн разделил на самонаблюдение и объективное наблюдение, которое подразумевает четко поставленную цель, разаботанный план и избирательность и разделяется на косвенное и прямое наблюдение. Суть психологического наблюдения в том, чтобы не только фиксировать определенные факты, но и использовать их в качестве основы для формирования гипотез.

Строение мозга человека: поверхность полушария, состоит из вещества серого цвета с толщиной слоя от 1.3 до 4.6 мм,  которое содержит нервные клетки.  Плащ  – сложная структура, состоящая из перемежающихся между собой борозд и валиков, именуемых извилинами.

Д.Н. Узнадзе Один из представителей советской психологической науки, который был основателем школы психологии в Грузии. Основным предметом изучения Д.Н. Узнадзе была установка. Установка – это  склонность человека к определенной форме ответной реакции, формируется в результате жизненного опыта личности. Установка предопределяет направление деятельности индивида, ориентирует поступать поступательно по отношению к объектам и ситуациям, к которым она имеет отношение.

Главные свойства личности – это ее темперамент и черты характера. И если характер развивается на протяжении жизненного пути личности, то ее темперамент имеет врожденный характер. Он определяется типом нервной системы, заложенным генетически. Буквально темперамент – это характеристика представителя человеческого рода, которая проявляется в динамике, в его отношению к миру.

Знания появляются в сознании появляются только после переработки образов, ощущений и восприятий. После этого образуются представления - возможность воссоздания образов предметов или явлений в сознании, когда эти предметы или явления не влияют на челоека и понятия - закрепление в мышлении всех свойств и признаков предметов или явлений.

Термин "умение" имеет множество значений - этим словом обозначают низший уровень выполнения какого либо действия, также оно обозначает мастерство в какой либо сфере деятельности. Поэтому существует разногласие в вопросе первичности умений: некоторые ученые полагают, что умения возникают до появления навыков, другие же, ставят навыки перед умениями.

В формировании эмоций и чувств принимают участие практически вся нервная система, ведущую роль в их формировании играет кора больших полушарий головного мозга, хотя в этом процессе также задействованы гипоталамус, лимбическая система, ретикулярная формация. Кора больших полушарий регулирует подкорковые процессы, благодаря чему их деятельность соответствует человеческим переживаниям. Это происходит  из-за постоянного взаимодействия подкорковых центров и корой головного мозга.

Научное объяснение темпераменту дает учение Павлова о типах Высшей Нервной Деятельности: индивидуальные осбенности поведения, динамика психической деятельности зависит от индивидуальных различий д

Мыслительный процесс – сложное психическое явление. Существует три формы мышления в психологии, описанных в теории памяти. Это понятие, суждение и умозаключение. Рассмотрим более подробно эти формы.

Несмотря на индивидуальность проявления эмоциональных состояний у каждого человека, существуют определенные врожденные формы проявления переживаний.

Никакое психологическое явление невозможно полностью изучить, если четко не определить функции этого явления. Это распространяется и на изучение эмоций и чувств. Для того, чтобы полностью понять сущность эмоций, необходимо выяснить, какую роль они играют в жизни человека. Учеными были выделены несколько функций, которые выполняют эмоции и чувства в жизни личности:

Навык - это устойчивое мастерское умение выполнять ту или иную деятельность.